校内的道路延伸到了操场，清晨的广播声还是一如既往的响亮。
露天的操场上，从初中到高中，从右到左，站着许多睡眼朦胧，由低到高，参差不齐的同学。
在各班班主任催促的眼神中，或快或慢，走向自己原定的站位，等待早操铃声的播报开始。
迈入了校门后，唐雨悠没急着走，而是在心中思索。这是她第二次见到这个中年男子，而那个中年男子大清早来找杨睿，不可能只是说几句话那么简单。
结合杨睿的家庭现状，唐雨悠在很短时间里，猜出了大概。
两人再次汇合到了在一起，唐雨悠看似平静地问道：“他是你父亲？”
“算是吧。”杨睿没有否认，因为事实如此，但养没养，就是另外一回事了。
唐雨悠沉默了一会儿，问了一个很奇怪的问题：“那你有什么打算？”
杨睿扭头看了她一眼，很平静，说出了让唐雨悠不算意外的一句话：“像高帆一样……”
早操后回到了教室，张文玲简单巡视了一圈，没对昨天下午杨睿忽然离校进行批评。
她看着正在复习的杨睿，当做什么事都没有发生。但像昨天那种情况，自己本班的学生一旦出了什么事，她这个班主任是要负一定责任的。
张文玲掐着表的时间，由于昨晚没吃晚饭，现在肚子已经发出了“抗议”声，她离开前嘱咐了一句：“自习就自习，不要讲话！纪律委员，谁要再讲话，你就把名字记好给我。”
张文玲离开后，教室很快又恢复了嘈杂的常态，而刚下楼的张文玲就与另一位女性老师打了个照面。
“小张老师，请等一下。”袁宇琴喊着，小跑上来。
“有事吗？袁老师。”张文玲疑惑地问道。她与这位音乐老师只见过寥寥几次，谈不上熟络，也没有交集。
“我刚从其他老师那边过来。”袁宇琴将手中的一份白纸文件递给张文玲，解释了一句，边走边说：“这是一份关于“校园霸凌”的总结汇报，你抽一节课在班上交代以下事项和措施方法。”
张文玲简单翻了翻。
主要还是开展品德，心理健康教育，提高自我保护意识和遇事及时告诉家长与老师，这些问题。
张文玲也是从学生时期过来的，校园霸凌这种事不管是哪个时期，哪个年纪，都是治标不治本，多起多数主要还是在校外，而事情发生之后，学生又害怕事后遭到二次报复，以及殴打途中的威胁，都让他们不敢和畏惧，所以这就造成了施暴者越发猖狂，受害者屡次被欺负，最后导致了一系列悲剧发生。
沉思之际，袁宇琴抖了抖手里其他的几份文件，予以微笑：“没别的事我就先走了，这还有几份要给其他老师。”
“行，谢谢了。”张文玲收回思绪，点头回道，这时，早自习下课的铃声也响了起来。
……
中午回到家里，杨睿躺在床上，甩掉那些异想天开不成熟的计划，他得把握住杨素华渴求的心理，从而找到破绽，借机杀了他！
如果那天母亲没有回来，这一切都不会发生，所以杨睿将过错都归咎到了杨素华的头上。
他有想过，拿刀出其不意捅上几下，这样最为便捷，大罗神仙来了都抢救不活。但杨睿不想实施那种愚蠢的犯罪，这样冲动不计后果，只会让舅舅丢掉工作，在别人眼中抬不起头来。
而他也没打算隐瞒同桌，高帆的案件属于侥幸，也可能是唯一性，或许在高帆案件结束之后，生活就应该是吃饭睡觉、上学考试、结婚生子，平平淡淡。
不过这一切的前提是母亲没死。
思来想去，杨睿忽的感觉思维已经固化，缺一个能帮自己打开思维的引路人。
